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教学形体动作数字化采集装置
1.光学动捕相机
分辨率：2048X2048；帧速：180fps；延时：5.5ms
最远捕捉距离：30m；最佳捕捉距离：14m
捕捉视角：51°X51°；镜头类型：12mm F#1.6
镜头：定焦，光圈可调；LED数量：120个超大功率LED
网线传输速率：10Gbps，传输频宽：600Mhz，工程级7类纯铜镀金双屏蔽超高速网络线15m或30m
2.数据运算工作站1台
CPU:≥ I7-12700 内存：≥16G DDR4
硬盘：≥256 SSD+1TB SATA 显卡：≥RTX 3060 12GB
双网卡：加装I350-T2，集成千兆网卡
3.三维动作捕捉跟踪定位系统
接收刚体上反光标记点的二维坐标数据，计算反光标记点的3D坐标，确定出刚体的位置及朝向，实现运动物体的定位与跟踪；
4.动捕服（含头套，鞋套，手套，光球）
5.数据点编辑器
与全身动捕搭配使用，可读取光学动作捕捉采集的点运动轨迹数据，可读取光学动作捕捉采集的点运动轨迹数据。 1 新系统是一种利用光学动作捕捉摄像机、教学模型数据库、AI数据采集分析等现代科技手段来精确记录和分析人体运动的系统，具有动作捕捉与分析、人体姿态分析、多模态数据采集、数字化运动空间、教育大数据可视化等功能。 教学形体动作数字化采集装置是一种利用光学动作捕捉摄像机、教学模型数据库、AI数据采集分析等现代科技手段来精确记录和分析人体运动的设备。该设备具有动作捕捉与分析、人体姿态分析、多模态数据采集、数字化运动空间、教育大数据可视化等功能，这些功能使其成为提高教学效果、增强学生学习体验和促进教育创新的有力工具，在体育教学、舞蹈研究、课堂教学、医学康复、科学研究等领域有着广泛的应用。
总体功能：
旨在通过集成人工智能技术的教育平台、创新的教学方法和工具，提高机器人教育质量和学习体验。主要功能有：教育机器人应用：探索智能机器人在教育领域的应用，如辅助教学、学生互动和学习评估；教学辅助工具：开发智能机器人作为教学辅助工具，提供个性化指导和实时反馈；学生创新能力培养：通过机器人编程和设计活动，培养学生的创新思维和实践能力；跨学科课程设计：结合机器人技术，设计跨学科课程，促进STEM（科学、技术、工程和数学）教育；教师专业发展：为教师提供智能机器人技术的培训，帮助他们将机器人技术融入教学；机器人编程教育：教授学生机器人编程知识，包括编程语言、算法和逻辑；教育机器人竞赛：支持全国大学生智能汽车竞赛、中国大学生计算机设计大赛、中国机器人及人工智能大赛、全国大学生机器人大赛、全国高校计算机能力挑战赛等机器人设计和编程竞赛，激发学生的参与热情和竞争意识。 1 主要功能有：教育机器人应用，智能机器人教学辅助，学生创新思维和实践能力培养；STEM教育支持，机器人技术融入教学，机器人编程教育，教育机器人竞赛支持。 智能创新AI教育机器人是一种集成了人工智能技术的教育设备，旨在通过创新的教学方法和工具，提高机器人教育质量和学习体验。主要具备以下功能：
1.教育机器人应用：探索智能机器人在教育领域的应用，如辅助教学、学生互动和学习评估。
2.教学辅助工具：开发智能机器人作为教学辅助工具，提供个性化指导和实时反馈。
3.学生创新能力培养：通过机器人编程和设计活动，培养学生的创新思维和实践能力。
4.跨学科课程设计：结合机器人技术，设计跨学科课程，促进STEM（科学、技术、工程和数学）教育。
5.教师专业发展：为教师提供智能机器人技术的培训，帮助他们将机器人技术融入教学。
6.机器人编程教育：教授学生机器人编程知识，包括编程语言、算法和逻辑。
7.教育机器人竞赛：支持全国大学生智能汽车竞赛、中国大学生计算机设计大赛、中国机器人及人工智能大赛、全国大学生机器人大赛、全国高校计算机能力挑战赛等机器人设计和编程竞赛，激发学生的参与热情和竞争意识。
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