产品分类

机电一体化实训装置

工厂自动化生产线实训装置

工业机器人应用实训装置

PLC可编程控制器实训装置

物联网实训装置

单片机应用实训考核装置

电工电子技术实训装置

电子工艺实训考核装置

维修电工技能实训考核装置

机床电气技能实训考核装置

电工技能实训考核装置

电机装配维修实训装置

电力电子技术实验装置

电气动力设备安装调试实训装置

供配电技术实训装置

建筑供配电技术实训装置

制冷制热技术实训考核装置

中央空调实训装置

家用电器技能实训考核装置

楼宇自动化实训装置

建筑智能化工程系统实训装置

给排水设备安装与控制实训装置

消防安全培训装置
液压与气压传动实训装置
钳工技能实训装置
数控机床电气维修实训考核装置
汽车发动机实训台
汽车底盘实训设备
汽车电子电器实训台
汽车整车实训设备
新能源汽车实训设备
汽车驾驶模拟器

化工实训装置

环境工程实训装置

工业机器人编程与操作实训设备

教学专用配套
1、已出版的工业机器人编程与操作教材,2本
教材至少包括以下章节内容:
(1)工业机器人安全生产
(2)工业机器人介绍与操作基础
(3)工业机器人编程与操作
(4)程序管理与编辑
(5)工业机器人编程指令
(6)工业机器人应用案例
(7)焊接产品检验
(8)工业机器人系统设定
(9)机器人维护保养
(10)RC-B系列机器人介绍
2、教学平台,1套
(1)功能指标:
1)智能搜索引擎;
智能搜索引擎可通过关键字搜索资源、课程等平台内所有内容,搜索结果可分类显示课件、图片、视频、音频、Flash、Word、PPT、三维等类型的资源。搜索结果可显示贡献者和发布时间,并具有预览功能;
2)课程管理模块;
A、课程信息包括课程目录、课程介绍、课程评价、课程讨论区、讲师介绍等内容,管理员可修改课程信息。学生可对课程进行收藏和分享;
B、课程内容编辑功能可对课程目录、章节、试卷和资料进行添加、编辑、排序和删除;
C、可设置一位或多位教师共同负责课程,相应教师会得到课程管理的权限。课程发布后,教师和管理员均可在学习该课程的学生中查看学生的学习进度,可关注学生、可向学生发私信、做备注;管理员还可添加、移除学生,可以导出学生资料,可增加学生学习课程的有效期;
3)题库、作业、考核模块;
A、题目类型包含填空题、单选题、多选题、判断题、问答题、实验题,题库可以逐一录入题目,也可以批量导入和导出题目。题库可对各种题型进行分类管理,支持分类筛选和搜索功能;
B、智能组卷功能,可自定义题目难易度、数量和分值,根据课程内容范围,从题库中智能抽选题目组成试卷;
C、在线考试功能,可设定考试时间、考试时长和参加考试的学员,可从试卷库中抽选试卷进行考试;
D、智能评阅功能,学员在规定时间内完成作业或考试后,平台自动对作业或试卷进行智能评阅。智能评阅不仅能判断答题的对错情况,并可进行智能评分,以及反馈标准答案;
E、学生可查阅批阅后的作业和试卷,查看内容包括答题情况、分数、点评、解析,并可根据教师设定重做习题或重新考试;
4)个人中心模块;
A、我的收藏,保存用户收藏的课程和教学资料等内容;
B、学习记录,记录用户学习的课程进度记录,可快速进入课程继续学习;
C、资料修改,可修改用户个人资料,包括个人信息、头像、修改密码等;
D、好友管理,具有好友列表,可查看发出请求、好友请求、添加好友、群邀请和加群申请;
E、数据同步,支持平台数据导出和导入功能;
5)教学辅助模块;
A、平台具有课程讨论功能,用户可查看帖子和发帖,可回复他人的发帖,讨论与本课程相关的问题进行师生互动;
B、平台具有课程资料功能,用户可对自己课程下所有的文件进行管理,使用以及分享;
C、平台具有任务情况功能,用户可查阅该课程下的所有的学员的学习情况,包括学习时间、任务完成情况和课程资料下载情况等;
6)用户管理模块;
A、平台具有用户管理功能,可添加新用户,查询、查看、编辑用户信息。平台超级管理员可设置用户组,可设置用户所属的用户组。可批量导入用户,支持批量导入系统默认用户字段数据和自定义的用户字段数据。可封禁用户账户,禁止该账户登录站点;
B、平台可向用户发送密码重置邮件;
C、平台可记录用户登录日志,可按时间段、用户名、邮箱来搜索查看用户的登录;
D、平台可实名认证用户信息;
7)智能导学;
平台具有智能导学功能,可为用户提供实时的智能指导。在用户学习课程遇到困难时,智能导学功能可通过文字和图片等信息,实时指导用户下一步操作,进而完成该课程的学习。智能导学功能支持串行和并行的流程式引导,可实时跟踪和记录客户当前的操作。智能导学支持后台编辑,可持续更新智能导学内容;
8)Web3D可视化编辑器软件;
平台内置Web3D可视化编辑器,用户可自行开发课件内容,并且自己建三维模型及制作三维动画,或对平台现有的三维型和动画进行编辑修改。平台内置Web3D可视化编辑器支持UG、PRO/E、3DMAX等多种文件的转换与应用。
(2)性能指标:
1)平台采用采用C/S模式(Client/Server,客户端/服务器模式),基于校园网/英特网实现。在用户浏览器中嵌入虚拟现实三维互动引擎完成3D虚拟现实场景的渲染显示与实验互动操作,3D图形底层渲染支持OpenGL, DirectX, 以及软件渲染,并采用多线程socket实现动态3D数据传送,同时通过与PHP动态网页相结合的方式,实现整个客户端的浏览与操作界面;
2)平台具有完善的权限管理与安全管理,可以通过权限控制进行用户管理,按权限将用户分为教师、学生和各级管理员角色;不同角色的操作权限也不一样;
3)采用基于Web3D虚拟现实三维互动技术,能实现智能互动拆装及虚拟仿真实验操作、能够智能判断用户在3D场景中的操作,并做出实时智能反应。用户可以对所有的三维元器件模型、元器件物理属性参数、电路等进行修改编辑或自行制作;
4)所有的3D动画、3D模型及平台数据均采用128位随机加密技术以保证平台数据的安全性;
5)教学资源中的三维模型具有数据量小的特点,如至少含有500个以上零部件的逼真设备或三维虚拟实训场景的三维模型数据量单个小于1MB,能够满足大量虚拟仿真三维模型的快速通过互联网传送到学生终端计算机的效果,并实现与三维仿真场景的实时互动操作。
6)平台具有虚拟现实三维互动教学平台与引擎, 教师可根据教学需要对平台上的所有教学资源进行个性化修改或二次开发。
3、教学配套学生椅子,40把:尺寸:长*宽*高≥350mm*300mm*(360-420)mm,带靠背,椅子材质:椅子腿为钢铁材质,椅子面为板材。


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